同学，你好！

该剧以独特的笔触描绘了一(🥝)幅令孩子们神往的小记者生(🤪)活的画(♊)卷。为了(⛸)使中学生的电视节目更贴近中学生，省电(🔉)视(🥅)台招聘了一批(🌑)中学生小记者，他们在指导老师(🎄)的带领下，创办了(💖)一个名为《同(🌑)学，你好！》的电视栏目。小记者(🧗)们(☕)在从事记者活动的过(⛅)程中，开(🧡)阔了眼界，增长了才干。　　《同学，你好！》一(🕴)剧中带有鲜(🐓)明的时代特征，表现了处在青春期的当代中学生渴望友情、期盼关爱、追求纯真的(🦒)美好情感。特别注重表现了计算机(🏘)互联网走进家庭后，孩(🙇)子们获得信息有了更大的选择自由度，网络对少年儿童思维方式、行为习惯、(💆)情感形成和价值取向(🤾)等方面所产生的影响。该剧从尊重孩(📇)子(😪)的情感世界这一角度，在展(😖)现当代中学生多姿多彩的生活、纯洁真挚的情感、可贵的探索精神和奋(🦎)发向上(✉)的精神(😖)风貌(✖)的同时，也表现了他们(🏷)在自(🍖)身价值形(🔳)成期(🚊)的困惑和渗透到学校生活中(🍺)的虚伪世故的(🌍)社会风气带给他们的烦恼。　　该(🏓)剧由中国电视剧(🌌)制作中心和山东电视剧制作(🚡)...