同学，你好！

该剧以独特的笔触描绘了一幅令孩子们神往的小(🛷)记(💔)者生活(🎬)的画卷。为了使中学生的电视节(🚚)目更贴近中学生，省电视台招(🌡)聘了一批中学(🎐)生小记者，他们在指导老师的带(🎡)领下，创办了一个名为《同学，你好！》的电视(🍷)栏目(😕)。小记者(📙)们在(🚊)从事记者活动的过程中，开阔了(🚲)眼界，增长了才干。　　(🦃)《同学，你好！》一剧中(🏚)带有鲜明的时代特征，表现(🏸)了处在青春期的当代中(😟)学生渴望友情、(🕎)期(🔡)盼关爱、(🧝)追求纯(⛔)真的美好情感。特(🚅)别注重表现了(🐩)计算机互联网走进家庭后，孩(❓)子们获得信息有了(📠)更大(🛐)的选(🌷)择自由度，网络对(🏨)少年儿童思维(🕊)方式、行为习惯(🔁)、情感形成和价值取向等方面所产生的影响。该剧从尊重孩子的情感世界这一角度，在展现当代中学生多姿多彩的生活、纯洁(🈂)真挚的情感、可(🏯)贵的探索精神和奋发(👛)向上(🚮)的(🏒)精神风貌的同时，也表现了(🦑)他们在自身价值形成期的困惑和渗透到学校生活中的虚伪世(🐅)故的社会风气带给他们的烦恼。　　该剧由中国电视剧制作中心(🐵)和山东电视剧制作...